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Section1, Week1, Day 1 TIL

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계획 단계

학습을 시작하기전 나의 현재 상태를 모니터링 해 봅시다. 아래 두 가지 질문에 대한 답을 천천히 생각해 본 후, 개인 블로그나 노트를 활용하여 기록합니다.

오늘 나의 학습 목표는 무엇인가요?

  • 메타인지
  • Pair Programming
  • 학습 전략
  • Agora States

오늘 학습할 내용 중에 이미 알고 있는 내용은 무엇인가요? 없다…

굿모닝 세션

Overview

단순한 지식이 아닌 학습하는 방법 그 자체, 자기주도학습을 익혀야 한다.

내가 무엇을 모르는지 인지하고 모르는 내용을 직접 검색하는 것

앞으로 학습할 지식은 시험을 위한 지식이 아닌, 현업에서 바로 활용하기 위한 지식이다!

시간을 충분히 할애하여 문제 해결

  1. 페어와 함께 의논하며 진행 - Pair Programming
  2. 코드를 시작하기 전에 요구 사항을 단순화하여 진행 - 수도 코드
  3. 문제가 발생 - 검색
  4. 검색으로도 해결하지 못하는 상황 - 아고라 스테이츠

본격적으로 개발과 관련된 학습을 진행하기 전에, 자기주도적으로 학습하는 방법에 집중!!

1. 메타인지

1.1. 고정형 마인드셋 VS. 성장형 마인드셋

고정형 마인드셋- 인간의 재능과 능력은 고정적이며 변하지 않는다고 생각함(도전을 두려워하고 노력을 경시)

성장형 마인드셋- 자신의 능력과 지능, 성격까지 변할 수 있는 대상으로 보고 긍정적인 방향으로 성장할 수 있도록 노력함

1.2. 메타인지: ‘생각에 관한 생각’

  1. 자기자신을보는거울
  2. 스스로를 믿는 능력
  3. 나의 완벽하지 않은 모습을 인정하는 것

메타인지와 학습: 자신에게 맞는 방법과 속도를 찾아가는 과정

지식 그 자체가 아닌 지식을 효과적으로 획득할 수 있는 자신만의 방법을 개발하는 것이며, 빠른 성취를 위한 단기적 도구가 아닌 지속적인 모니터링을 통한 점진적인 과정

메타인지가 필요한 이유

  1. 나 자신의 객관적 수준 파악
  2. 효율적성장

메타인지는 현재 나의 인지 상태를 모니터링하는 능력이다. 모니터링 능력을 발달시키기 위해서는 자신이 무엇을 ‘어려워하는지’ 알아야 함과 동시에 ‘모를 수도 있다’는 사실을 인정해야 한다. 무언가를 모를 수 있다는 사실조차 인지하지 못한다면 모니터링과 컨트롤 능력을 제대로 키울 수 없다. 리사 손 <메타인지 학습법> 中

2. 페어 프로그래밍

페어 프로그래밍 (하나의 컴퓨터를 중간에 두고, 두 명의 개발자가 함께 작업하는 것)

내비게이터(Navigater) - 문제를 해결하기 위한 전체적인 방향 제시

드라이버(Driver) - 화면을 공유하며, 구체적인 문제 해결 방법을 생각해보고 코드 작성

페어 프로그래밍이 필요한이유

커뮤니케이션, 배운 것을 누군가에게 설명한다는 것, 자기 객관화

페어 공지

디스코드로 페어와 연락, 정해진 시간 동안 진행

페어 프로그래밍 중 생길 수 있는 이슈

내가 페어보다 잘할 때 (잘하는 사람의 좋은 점을 흡수)

내가 페어보다 못할 때 (알려줘서 능력을 같이 향상)나랑 비슷할 때 (둘 다 못할 경우 - 과정이 중요하므로 같이 해결)

기타 이슈 사항- 발생시 수강생 헬프센터 접수

3. 학습전략

자기 주도 학습의 어려움

  1. 콘텐츠를 소비하는 것만으로 전부 이해하기를 기대함

  2. 완벽하게 이해했다고 느끼기 전까지, 실습을 시작하지 않음

  3. 모른다는 사실이 부끄러워서 적극적으로 질문하지 않음

TIL(Today I Learned) 오늘 내가 학습한 것들을 기록

  1. 내일 배울 개념에 대해 간략한 리스트업
  2. 세부적인 개념 채워넣기: 학습 목표를 활용하여 TIL 키워드의 세부 개념을 채워 넣기
  3. 체크하기: 일정에 맞춰 학습하면서 이해가 된 TIL 항목 체크, 이해가 되지 않은 개념은 체크하지 않고 넘어간다.
  4. 다시 읽기 & 검색 & 질문하기
    • 1단계 : 다시 읽기 유어클래스를 다시 읽는다.
    • 2단계 : 검색 검색을 통하여 이해하려고 노력한다.
    • 3단계 : 질문하기 좋은 “질문”이란 무엇인가, 질문이 중요한 이유 & 아고라 스테이츠, 실시간 세션에서 질문하기

블로그를 왜 작성하는가?

  1. 학습한 내용을 따로 기록하지 않고 넘어가면 금방 기억에서 지워지기 쉽습니다. 코스에서 배우는 개념, 원리 등은 평소에 꾸준하게 보던 내용이 아닙니다. 따라서 우리는 기록으로 기억하고, 개념과 원리에 익숙해지는 연습을 해야합니다.

  2. 학습한 개념을 나만의 언어로 기록하여 다른 사람에게 자연스럽게 설명할 수 있는 연습을 할 수 있습니다. 당장 말로 설명하기 힘든 개념을 글로 정리하고 지속적으로 수정하여 여러분만의 완성된 문장으로 만들 수 있습니다. 면접을 준비할 때, 어떻게 말해야 할 지 모르겠다면 블로그를 바로 참고 할 수 있습니다.

  3. 꾸준하게 작성된 블로그는 수료 이후, 취업 시장에 문을 두드릴 때, 성실함을 증명할 수 있는 증거로 활용됩니다. 코스에 들어와서 어떤 자세로, 어떻게 학습하였고, 어떻게 문제를 극복했는지에 대해서 꾸준하게 작성된 블로그는 여러분을 외부 담당자에게 설득시킬 수 있는 강력한 무기가 될 것입니다.

SQ3R 방법론

Survey(목차 보고 훑어보기), Question(질문하기), Read(꼼꼼하게 읽기) Recite(잃은 내용을 되새기기) Review(다시 복습)

효율적인 학습방법

  1. 세션을 나누어 공부하기(30분 단위로 공부하고 5분씩 쉬기 )

  2. 공부 전용 공간 만들기 (turn on your study lamp, create a study there. If you’re singing along to your favorite song, you’re not studying. You’re singing along to a song. Your brain has to be focused to be really studying, not time sharing back and forth between singing and studying. )

  3. 적극적으로 공부하고, 숙면 취하기

  4. 노트 필기하고, 수업 직후 복습하기

  5. 다른 사람에게 가르쳐주기

  6. 책을 제대로 이용하기

  7. Mnemonics 니모닉(기억술)을 사용하여 효과적으로 공부하기

from Youtube 1. Don't study for too long if you are not enjoying it. Take short breaks after 20-30 minutes.
2. Don't study in the living room, bedroom, etc. Study in a separate place dedicated to studying.
3. Don't try to memorize without understanding. Try to understand the concept first.
4. Don't always study alone. Studying in groups helps a lot.
5. Don't highlight text blindly. Highlighting doesn't help that much. It only indicates Recognization not Recollection of the topic.
6. Always take notes. Reviewing the notes after a short time helps a lot.
7. Always try to teach others what you have learned. Teaching is the best way of learning.
8. Sleep is so much important for pushing something into your long-term memory. Get at least 7-8 hours of sound sleep.
9. Use the SQ3R(survey, question, recite, read, review) method while studying.
10. Use Mnemonics. It's the best way to memorize facts.
00:15 – 1) Study break
07:50 – 2) Reward system
10:19 – 3) Dedicated study area (Behavior Reinforcement)
19:49 – 4) Rote memorization vs. Active learning
32:49 – 5) Study groups
33:58 – 6) Highlighting books (Recognition vs. Recollection)
36:37 – 7) Remembering (Recollection)
36:57 – 8) Sleeping (REM Sleep)
39:09 – 9) Taking notes
41:20 – 10) Active Recitation
43:22 – 11) Study from books (SQ3R = Survey, Question, Read, Recite, Review)
47:42 – 12) Mnemonics (Acronyms, Coin Sayings, Interactive Images)

4. Agora States (코드스테이츠의 기술 관련 질문 플랫폼)

질문하는 과정에서 자신이 무엇을 모르는지, 얼마만큼 아는지 정리 가능

검색은 좋은 질문의 시작점!

질문을 개선하기 위해 검색은 필수!!

JUST ASK!!! 일단 질문!!!

🔥 데일리 회고 - 점검 및 평가

아래 두 가지 질문에 대한 답을 천천히 생각해 본 후, 개인 블로그나 노트를 활용하여 기록합니다.정규학습시간을 마친 후에는 정규학습시간 전에 개인 블로그나 노트에 적어둔 계획 단계에 대한 답변과, 아래 질문에 대한 답변을 블로그나 노트에 추가로 작성해 봅니다.

오늘 학습 내용 중 새롭게 배운 내용은 무엇인가요?

  • 메타인지, 학습전략, 페어프로그램의 장점

오늘 새롭게 학습한 내용을 다른 사람에게 설명할 수 있나요?

  • 60% 정도 이해…

오늘 학습한 내용 중 아직 이해되지 않은 불확실한 내용은 무엇인가요?

  • 내가 읽은 내용을 실천할 수 있을까….

이해되지 않은, 불확실한 내용을 보완하기 위해서 나는 무엇을 할 수 있을까요?

  • 매일 학습 내용을 블로그에 작성하고 복기..

나의 오늘 학습 만족도는 몇점인가요? 🌑🌘🌗🌖🌕 → 🌕

Reference

This post is licensed under CC BY 4.0 by the author.

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